هدفهای رفتاری و آموزشی | عناوین و رئوس مطالب | جلسه | هفته | ماه |
آشنایی فراگیران با راههای پرورش موضوع نگارش | خوانش ستایش و تدریس درس اوّل (پرورش موضوع) | 1 | اول | |
تقویت توانایی تشخیص، تولید و داوری متن در فراگیران | انجام کارگاه نوشتن به روش مشارکتی | 2 | دوم | مهر |
تشخیص شاخصهای درست نویسی و ابزارهای انسجام متن و یادگیری مهارت بازنویسی حکایت | تدریس هنجار نوشتار 1 و انجام حکایت نگاری | 3 | سوم | |
تمرین و تقویت نگارش متن و تقویت داوری فراگیران | آزمون نگارش مرتبط با درس، با ارزیابی معیارهای نگارش | 4 | چهارم | |
آشنایی فراگیران با نوع نگاه نویسنده به موضوع نگارش | تدریس درس دوم (عینک نوشتن) | 5 | اول | |
تقویت توانایی تشخیص، تولید و داوری متن در فراگیران | انجام کارگاه نوشتن به روش مشارکتی | 6 | دوم | آبان |
تشخیص شاخصهای درست نویسی و ابزارهای انسجام متن و یادگیری مهارت مثل نویسی | تدریس هنجار نوشتار 2 و انجام مثل نویسی | 7 | سوم | |
تمرین و تقویت نگارش متن و تقویت داوری فراگیران | آزمون نگارش مرتبط با درس، با ارزیابی معیارهای نگارش | 8 | چهارم | |
آشنایی فراگیران با نوشتههای عینی | تدریس درس سوم (نوشتههای عینی) | 9 | اول | |
تقویت توانایی تشخیص، تولید و داوری متن در فراگیران | انجام کارگاه نوشتن به روش مشارکتی | 10 | دوم | آذر |
تشخیص شاخصهای درست نویسی و ابزارهای انسجام متن و یادگیری مهارت شعرگردانی | تدریس هنجار نوشتار 3 و انجام شعرگردانی | 11 | سوم | |
تمرین و تقویت نگارش متن و تقویت داوری فراگیران | آزمون نگارش مرتبط با درس 3 و تدریس درس چهارم | 12 | چهارم | |
تقویت توانایی تشخیص، تولید و داوری و آشنایی فراگیران با نوشتههای گزارشگونه | کارگاه نوشتن و هنجار نوشتار 4 | 13 | اول | دی |
تشخیص شاخصهای درست نویسی و ابزارهای انسجام متن و یادگیری مهارت بازنویسی حکایت | و حکایتنگاری و آزمون نگارش مرتبط با درس | 14 | دوم | |
آشنایی فراگیران با نوشتههای ذهنی | تدریس درس پنجم (نوشتۀ ذهنی 1) | 15 | اول | |
تقویت توانایی تشخیص، تولید و داوری متن در فراگیران | انجام کارگاه نوشتن به روش مشارکتی | 16 | دوم | بهمن |
تشخیص شاخصهای درست نویسی و ابزارهای انسجام متن و یادگیری مهارت مثل نویسی | تدریس هنجار نوشتار 5 و انجام مثل نویسی | 17 | سوم | |
تقویت توانایی تولید و داوری متن و آشنایی فراگیران با نوشتههای ذهنی | آزمون نگارش مرتبط با درس 5 و تدریس درس ششم | 18 | چهارم | |
توانایی تولید و آشنایی فراگیران با نوشتههای ذهنی تشخیص شاخصهای درست نویسی | کارگاه نوشتن به روش مشارکتی و هنجار نوشتار 6 | 19 | اول | |
یادگیری مهارت شعرگردانی و آشنایی فراگیران با نوشتههای ذهنی | شعر گردانی و تدریس درس هفتم | 20 | دوم | اسفند |
تشخیص شاخصهای درست نویسی و ابزارهای انسجام متن | تدریس هنجار نوشتار 7 | 21 | سوم | |
تمرین و تقویت نگارش متن و تقویت داوری فراگیران | آزمون نگارش مرتبط با درس، با ارزیابی معیارهای نگارش | 22 | چهارم | |
آشنایی فراگیران با نوشتههای داستانگونه | تدریس درس هشتم (نوشتههای داستان گونه) | 23 | سوم | فروردین |
تقویت توانایی تشخیص، تولید و داوری متن در فراگیران | کارگاه نوشتن به روش مشارکتی | 24 | چهارم | |
تمرین و تقویت نگارش متن و تقویت داوری فراگیران | آزمون نگارش مرتبط با درس، با ارزیابی معیارهای نگارش | 25 | اول | |
تشخیص شاخصهای درست نویسی و ابزارهای انسجام متن | تدریس هنجار نوشتار 8 | 26 | دوم | اردیبهشت |
یادگیری مهارت مثل نویسی | انجام مثل نویسی | 27 | سوم | |
تمرین و تقویت نگارش متن و تقویت داوری فراگیران | آزمون نگارش مرتبط با درس با ارزیابی معیارهای نگارش | 28 | چهارم | |
نمونه سوال زبان و ادبیات فارسی پیش دانشگاهی...
ما را در سایت نمونه سوال زبان و ادبیات فارسی پیش دانشگاهی دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : gulane بازدید : 1546 تاريخ : دوشنبه 15 خرداد 1396 ساعت: 14:36